中医骨伤科学

中医骨伤科学是中国普通高等学校本科专业，属于中医医学类专业，一般修业年限为四年，授予医学学士学位。

教育部于2020年2月21日公布的关于《2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》《新增审批本科专业名单》中开设了新专业中医骨伤科学专业，专业代码为100513TK，截至目前有天津中医药大学、浙江中医药大学、成都中医药大学等院校开设了本专业。

本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，以“强素质、厚基础、重技能”为基石，以“更加人文、更加经典、更加实践、更加现代、更加国际”为培养特色，培养系统掌握中医药基本理论、基本知识和基本技能，具有发展潜力，富有创新意识，知识面宽，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文、科学与职业素养，适应未来医疗模式变化的中医骨伤临床医学应用复合型人才。

学生需要掌握中医养生学的基本理论和技能，具备中医药基础知识和技能，能够应用中医养生及中医临床的知识和技能，进行大众养生指导和个体化方案制定，具有推广普及中医骨伤文化，传播大众健康知识的能力，并能从康复医疗、科研研究及卫生教育等工作。

课程设置应能支持专业培养目标的达成，中医骨伤科学专业知识体系和核心课程分为通识类知识、学科基础知识以及专业知识，通识类知识包括工具类知识、人文社会科学类知识等；学科基础知识和专业知识其中包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、等专业方向的相关理论与技术知识。

参考资料

实验室及实训室，应按照本科中医学专业教学计划、教学大纲的要求，建立中医基础、中医诊断、中医临床以及与医学有关的教学实验室及实训室，购置必要的教学实验设备；教学实验设备及临床实训设备总值不少于500万元；实习基地具有1所直属附属三级甲等中医医院；在学生的学习和实践过程中，始终贯彻对人文素质的培养，注重和开拓人文素质的培养，加强对人文素质的培养，不但让学生的人文素质和知识技能得到提高，也对学生的实践能力的培养起到了重要作用。

毕业论文作为不可或缺的环节，以培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，提高专业素质，培养创新能力为目标；选题应符合本专业的培养目标和教学要求，围绕中医骨伤基础知识在老师的指导下进行创作；须制定与毕业设计要求相适应的标准和检查保障机制，对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求，保证课题的工作量和难度，并给予学生有效指导。

本科专业毕业后，可以选择中医内科学（视障）医骨伤科学、中医体质及病因病机学研究、中医治未病理论与临床基础研究等相关专业继续考研深造。

毕业后可在各级综合性医院、中医院等医疗卫生机构从事骨伤、康复医疗、科研研究及卫生教育、管理等工作。

开设本科中医学专业，应具有稳定、结构合理、水平较高的师资队伍，有学术造诣较高的学科带头人，并严格执行教师资格准入制度；承担本专业课程的教师总数不少于35人，其中承担中医学基础课程和专业基础课程的专任教师不少于20人，且各学科、课程组成教师结构合理，均具有本科以上学历，具有硕士、博士学位的比例不低于50%，具有高级职称的比例不低于1/3。

开设中医学专业的高校必须依据自身的办学条件、社会对人才的需求；教学条件需满足完整教育体系的实施，实验室及实训室应按照本科中医学专业教学计划、教学大纲的要求，建立中医基础、中医诊断、中医临床以及与医学有关的教学实验室及实训室，购置必要的教学实验设备。教学实验设备及临床实训设备总值不少于500万元；图书拥有量应达到教育部规定的有关标准，同时拥有门类齐全的中医药图书资料，医药类图书资料不少于4万册，其中中医药类图书资料不少于2.4万册，并有一定数量的与本专业有关的刊物、资料、数字化资源以及检索这些信息资源的工具。

参考资料

展开[a]

因该专业没有国家统一课程设置标准，此处参北京中医药大学课程设置，其他院校请参见学校官网。

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以上仅展示部分开设院校，不分先后顺序，数据来源：阳光高考、中国教育在线，数据截至时间为2023年5月16日。

展开[1]中医骨伤科学.中国教育在线. [2023-05-16].

[2]工作方向.河南中医药大学招生网. [2023-04-28].

[3]信息名称: 教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知.教育部网站. [2023-05-16].

[4]目标·.北京中医药大学本科招生网. [2023-04-28].

[5]中医养生学.江西中医药大学. [2023-05-06].

[6]普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（下册）. 2022-01-14: 687-705.

[7]实践.广西中医药大学. [2023-04-28].

[8]硕士专业目录.中国研究生招生信息网. [2023-05-16].

[9]开设院校.阳光高考. [2024-01-26].