中药学_走词

9 参考资料

中药学是中国普通高等学校的一个专科专业，属于中医药类，修业年限为三年。

专业发展

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20世纪30年代兴办了多所中医药院校，出现了为教学与临床应用而编写的中药学讲义。自1984年以来，陆续成立了多所中医学院并相继开设了中药学专业。

2009年2月20日，教育部发布了《教育部关于公布2009年普通高等教育高职高专专业设置整理结果的通知》《 2009年核定招生的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》外专业名单》，专科中医学专业开始招生。

培养标准

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培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能,面向中药农业、医药制造业、批发业、零售业、仓储业、专业技术服务业等行业的药学技术人员、中药材种植员负、采购人员、销售人员、中药饮片加工人员、其他医药制造人员等职业群，能够从事中药材生产、中药调剂、中药购销、中药鉴定、中药饮片生产、中药制药、中药养护、中药学咨询与服务、中药质检等工作的高素质技术技能人才。

中药学

中药师根据药方配置中药

知识要求

本专业要求学生掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识；掌握中医基础理论、中药学、方剂与中成药、药用植物学基本知识；掌握中药药理学及临床合理用药的基本知识；掌握中药有效成分提取、分离与测定的基本知识；掌握中药商品分类、规格及市场供求状况,掌握中药真伪鉴定、中药加工炮制、中药制剂制备、中药处方审查与调配、中药制剂质量检测的基本知识；还需熟悉与本专业相关的医学、药学、化学和生物学基础知识;熟悉安全生产、环境保护、消防安全知识;熟悉化学操作与分析仪器操作基本知识；熟悉中药材生产加工、医药市场营销、中药贮存与与养护、药学咨询与服务的基本知识；熟悉药事管理法律法规与政策知识；熟悉药品生产质量管理规范、药品经营质量管理规范基本知识；熟悉本专业所必需的英语和计算机应用知识；了解文献检索、资料查阅及运用现代信息技术获取极相关信息的基本方法，了解中药学及相关学科的发展动态和前沿信息。

课程体系

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本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。

中药学

中药学主要课程

课程设置

课程类别	授课内容
公共基础课程	思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、党史国史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、高等数学、公共外语、信息技术应用、健康教育、职业素养、医学心理学等
专业基础课程	药用基础化学、中医学基础、人体解剖与生理、微生物与免疫学、中药学、方剂与中成药、药用植物学、中药药理、中药化学、药事管理与法规等
专业核心课程	中药栽培技术、中药鉴定技术、中药药剂技术(含中药调剂技术和中药制剂技术)、中药炮制技术、中药制剂检测技术、医药市场营销、中药加工、贮藏与养护等
专业拓展课程	中药商品学、药学文献检索、现代企业管理、药学英语、药学研究进展、中药商品学、医学伦理学、药膳食疗学、临床中药学、新药研究思路与方法、生物制药工艺学、临床中药学、中药材GAP实务、中药CSP实务、中药GMP实务、中药资源学、临床疾病概要、中药制药工程原理与设备、中药安全生产基础知识、中药综合知识与技能、企业文化等

参考资料

实践教学

实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。在校内外进行药用植物识别、中药调剂、中药鉴定、中药炮制、中药制剂检测、药学服务等综合实训。在中药生产企业、中药经营企业、医疗机构、食品药品检验检测机构等进行顶岗实习。

中药学

中药炮制

中药学

中药生产企业工作实景图

应严格执行《职业学校学生实习管理规定》和《高等职业学校中药学专业顶岗实习标准》。

发展方向

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毕业后可在中药类企业从事中药生产、中药炮制、中药检验、中药营销、保健品研发、质量控制；也可在医疗机构从事中药配药、中药煎煮、中药鉴定等工作。

中药学

药剂师正在配药

师资队伍

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根据《高等职业学校工商企业管理专业教学标准》，学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构；专任教师应具有高校教师资格;有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有中药学、药学、化学、生物学、计算机科学技术等相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究，有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。

教学条件

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专业所在高校的基本办学条件，须达到教育部公布的指标要求。首先，教学设施需要够满足正常的课程教学，专业教室一般配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。其次，中药鉴定实训室应配备实验台、中药标本展示柜、中药腊叶标本柜、紫外分析仪、多媒体设备、数码显微镜、放大镜、小型粉碎机、标准药筛等仪器设备;配备中药材及饮片标本400种以上、中药浸液标本及中药腊叶标本各160种以上；用于中药鉴定技术课程的教学与实训；中药制剂检测实训室或中药制剂模拟生产车间应配备分析天平、酸度计、电导率仪、离心机、恒温水浴锅、电热鼓风干燥箱、恒温电动搅拌器、净水机、回流提取装置、旋转蒸发器、离心机、分液漏斗、紫外-可见分光光度计、高效液相色谱仪、紫外荧光分析仪等仪器设备；用于中药制剂检测技术课程的教学与实训。最后，教学资源能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教授学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等，图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要,方伤便师生查询、借阅；业类图书文献主要有有关经济、管理的理论、技术、方法、思维以及实务操作类图书，经济、管理、营销、信息技术类文献等。

开设院校

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地区	开设院校
北京	北京城市学院	北京城市学院	北京卫生职业学院
天津	天津医学高等专科学校	天津生物工程职业技术学院	天津生物工程职业技术学院
河北	邢台医学高等专科学校	河北化工医药职业技术学院	河北化工医药职业技术学院
河北	石家庄医学高等专科学校	石家庄科技职业学院	承德护理职业学院廊坊卫生职业学院
山西	山西药科职业学院	阳泉职业技术学院	山西同文职业技术学院
辽宁	辽宁农业职业技术学院	辽宁医药职业学院	铁岭卫生职业学院
内蒙古自治区	通辽职业学院	内蒙古北方职业技术学院	乌兰察布医学高等专科学校
吉林省	长春中医药大学	辽源职业技术学院	吉林农业科技学院
黑龙江省	黑龙江农业工程职业学院	黑龙江生态工程职业学院	大庆医学高等专科学校
江苏省	扬州市职业大学	泰州职业技术学院	江苏联合职业技术学院
浙江省	金华职业技术学院	绍兴职业技术学院	衢州职业技术学院
安徽省	淮南职业技术学院	安徽中医药高等专科学校	-
福建省	闽西职业技术学院	福建卫生职业技术学院	泉州医学高等专科学校
江西省	江西医学高等专科学校	南昌职业大学	宜春职业技术学院
山东省	山东医学高等专科学校	菏泽医学专科学校	齐鲁医药学院
河南省	三门峡职业技术学院	郑州铁路职业技术学院	济源职业技术学院
湖北省	黄冈职业技术学院	长江职业学院	襄阳职业技术学院
湖南省	永州职业技术学院	湖南环境生物职业技术学院	湘潭医卫职业技术学院
广东省	私立华联学院	广东食品药品职业学院	广东食品药品职业学院
广西壮族自治区	桂林生命与健康职业技术学院	右江民族医学院	广西中医药大学
海南省	海南科技职业大学	海南卫生健康职业学院	-
重庆市	重庆三峡医药高等专科学校	重庆医药高等专科学校	-
四川省	民办四川天一学院	乐山职业技术学院	雅安职业技术学院
贵州省	黔南民族医学高等专科学校	安顺职业技术学院	铜仁职业技术学院
云南省	文山学院	云南农业职业技术学院	西双版纳职业技术学院
陕西省	宝鸡职业技术学院	西安海棠职业学院	汉中职业技术学院
甘肃省	甘肃医学院	武威职业学院	甘肃卫生职业学院
新疆维吾尔自治区	新疆维吾尔医学专科学校	昌吉职业技术学院	-

参考资料

注释

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展开[a]

以上信息来源《高等职业学校工商企业管理专业教学标准》

[b]

以上信息来源高等职业教育专科拟招生专业设置备案结果，仅部分院校，详细请查询高等职业教育专科拟招生专业设置备案结果。截至时间2023年5月17日

参考资料

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展开[1]数据检索列表.高等职业教育专科拟招生专业设置备案结果. [2023-05-17].

[2]高等职业学校中药学专业教学标准
.教育部门户网站. [2023-05-17].

[3]中药学-专业概述.中国教育在线. [2023-05-17].

[4]聂晶，刘红宁. 临床中药学. 2015: 07-10.

[5]教育部关于公布2009年普通高等教育
高职高专专业设置整理结果的通知.教育部门户网站. [2023-05-17].

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